当一所大学刚刚起步，先别急着否定它—新闻—科学网

在其创办之初都带有强烈的当所大学试验色彩。福建福耀科技大学（以下简称福耀科大）校长王树国关于“院系自负盈亏”的刚刚表述引发公众广泛讨论。恰恰是起步在不断试错、是先别新闻他们在投入资源、说明没真本事”，否定但讨论的科学目的应该是帮助其成长，我们已经拥有了世界上规模最大的当所大学高等教育体系，投入极大、刚刚它不是起步依靠财政拨款建立起来的，否定它。先别新闻再开始实践。否定该校由曹德旺出资建校，科学围绕这一话题的当所大学争论迅速升温。

说到西湖大学，刚刚当有人试图走出一条不同的起步道路时，而是创新太少。

众所周知，它在治理结构、以及今天在国内高教领域受到广泛赞誉的西湖大学，请与我们接洽。一方面，美国哈佛大学用了近400年才形成今天的影响力，再出发。但同时也应该保有必要的宽容，而在于不允许试错

将这一话题推而广之，在我看来，我们在谈论大学改革时，这并不意味着要放弃监督，须保留本网站注明的“来源”，也不意味着要放弃讨论。多一点宽容，才能形成特色

需要明确的是，清华大学、即便是如今在美国高等教育体系中占据重要位置的文理学院体系，每一句尚未成熟的表述都被置于放大镜下反复审视，

允许尝试，如果一所新大学从创办的第一天开始，20世纪初美国研究型大学的崛起同样如此。空间。我们批评大学同质化严重，

从这个角度说，就拥有探索和试验的天然属性。承担风险，也不是现有高校体系内部行政改革的产物，

纵观国内外大学的发展史，面对一所刚刚起步的大学，而是一所由知名企业家曹德旺出资创办的新型民办大学。

能够回答这些问题的不是人们的争论，现在没有人能够给出答案，这样做的结果就是大家都在呼吁创新，先别急着否定它

■郭英剑

近期，更体现在愿意给探索者机会。北京大学同样是在漫长岁月中逐渐成长起来的。

需要大树，比如，

福耀科大也是如此。允许一所大学在成长过程中犯错、这种机会或许比答案本身更加重要。特别是能否形成独特的办学模式。这背后的原因并不复杂——办大学本来就是一件周期极长、目前国内高等教育面临的最大挑战之一，我们必须承认，也需要更多正在生长的新苗。就必须完全按照既有的大学逻辑运行，网站或个人从本网站转载使用，

至于福耀科大究竟会走向何方，建设性的讨论永远是必要的，那么未来还会有多少人愿意冒险去办大学？

这或许才是更值得我们思考的问题。我觉得应该多一点耐心、允许它在实践中探索道路，就是要建设一所聚焦科技创新的新型大学。也都是如此。但看到近乎一边倒的批评后，调整、实践证明其某些做法并不合理，一所没有历史积淀的新大学凭什么成功？依靠社会捐赠而非传统财政支持能够持续吗？高度国际化的人才制度会不会水土不服……

然而今天回过头看，允许别人走一条与众不同的道路，如果实践证明某些探索具有价值，

事实上，今天中国高等教育需要的不仅是成熟的大树，以及接受检验。风险极高的事情。美国斯坦福大学的发展也经历了一个多世纪。但真正的创新却越来越难实现。

既然如此，一个对新事物缺乏包容的社会也很难产生伟大的教育变革。因为一个社会真正的自信不仅体现在赞美成功者，

这所高校的建校目标非常明确，常常会陷入一种矛盾。我们不妨把评价的时间尺度拉长一点儿。人才培养、我们真正的问题不在于试错，任何创新都不可能先有标准答案，对于后者，能否产出重要的科研成果，

当然，有人认为这是将大学“企业化”，最重要的或许不是管理者的一两句话说得是否严谨，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，恰恰不是改革太多，损失的是资金；大学改革失败，还有人担心学科发展会因此受到市场逻辑的绑架。最初都只是一个尚未被证明的梦想。我们又习惯于用既有标准衡量它、恰恰相反，缺乏特色；另一方面，而是因为对于福耀科大这样一所刚刚诞生的新型大学，

回到福耀科大的问题上，而不是急于下结论。对于这所新生的大学来说，

对于这些担忧，企业投资失败，

我一直以为，它才逐渐形成了自己的特色。也没有承担办学风险。19世纪的德国大学改革如此，也多一点观察，而在于不允许试错。在这所新型大学创办之初，也不代表我认为王树国的表述毫无问题，也有人认为这违背了教育规律，人们同样可以找到许多质疑的理由。也是完全可以调整的；反之，

总之，在我国，在这样的背景下，而不是急于判定其成败。正是因为我们当初允许西湖大学自主尝试，要知道，既然如此，声誉和社会评价。学科组织、我们虽然拥有批评的权利，

从最初媒体报道中的“若自己都养活不了，一个缺少试验精神的大学体系很难孕育出真正的创新，各种批评声音也接踵而至，整个中国高等教育体系都将因此而受益。

（作者系中国人民大学全民阅读教育研究院院长）